自分の作った絵を自由に動かすことができます。どう，すごいでしょ。

一人1台ｉＰａｄを使って，「ビスケット」で自分の作った絵を動かしました。

友達と相談したり，見比べながら学習しました。

「ビスケット」を終了して，５・６年生がやる予定の「ピョンキー」に挑戦です。

どこまで行ったかな？いいね，そうだ，そうだ。うまいね。

先生，すごいでしょ。子どもたちこんなに集中して取り組んでいるよ。

クレバ－キッズの熊谷先生から，プログラミングについて学びました。

ピョンキーをどのように動かすか考え，指示を与えました。右へ左へ・・・。

みんな無口になってしまいました。・・・・・・できた！

そうだそうだ，ピョンキーになったつもりで，右へ行くか，左に行くか考えて。

ピョンキーというアプリのステージ３まで進みました。すごいぞ！！！

プログラミングはむずかしくありません。失敗してもいいんです！